Una serie de videos publicados en TikTok encendió la discusión en San Juan: un creador de contenido local aseguró haber analizado el coeficiente intelectual del “sanjuanino promedio” a partir de los consumos virales en redes sociales. Sus afirmaciones, lejos de pasar desapercibidas, generaron reacciones encontradas sobre identidad, hábitos digitales y educación.
El protagonista es el usuario elias.rodriguezcorti, quien dijo haber evaluado intereses, hábitos y nivel educativo de la población. Como ejemplo central, mencionó que uno de los videos más vistos de San Juan corresponde a una mujer que se presenta como vidente y afirma predecir el futuro, algo que —según expresó— “tira el promedio completamente para abajo”.
Educación, consumos virales y debate público
A partir de esa observación, Rodríguez Corti cuestionó la falta de interés por contenidos que considera relevantes y señaló que ese tipo de consumo refleja problemáticas más amplias, como la conflictividad laboral y el desinterés por temas serios. En otros videos volvió a criticar la viralización de grabaciones en espacios públicos o apariciones televisivas que, desde su mirada, no aportan valor educativo.
En uno de sus mensajes más comentados, afirmó que su objetivo es “ayudar a la población de San Juan a ser más inteligente” y planteó la necesidad de debatir cuestiones como educación, lectura comprensiva, impuestos y responsabilidad cívica. ¿Puede una discusión en redes abrir preguntas más profundas sobre el rumbo cultural de la provincia?
El tiktoker también apeló a la historia local al recordar que San Juan fue una potencia regional hace 150 años, durante el gobierno de Domingo Faustino Sarmiento, y sostuvo que ese perfil podría recuperarse mediante el estudio y la formación. Rodríguez Corti se presenta como emprendedor y es responsable de un local de venta de materiales de construcción, herramientas, metales y productos de ferretería en la provincia; sus dichos continúan generando debate y posturas divididas.
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