La tragedia del lunes en la Escuela 40 de San Cristóbal, Santa Fe, donde un alumno de 15 años mató a un compañero con una pistola que ingresó escondida en un estuche de guitarra, reabrió una herida que en Argentina nunca termina de cicatrizar. La historia de la violencia armada en los colegios del país tiene antecedentes que se remontan a más de veinte años y que siguen sin encontrar una respuesta definitiva.
El caso más recordado es el de Carmen de Patagones, en 2004, cuando un adolescente de 15 años abrió fuego dentro de un aula y mató a tres compañeros e hirió a otros seis. Aquel episodio generó conmoción nacional y abrió un debate sobre salud mental, acceso a armas y violencia escolar que, más de dos décadas después, sigue sin resolverse con medidas estructurales.
En los años siguientes se registraron otros episodios de menor escala pero igualmente alarmantes: amenazas con armas blancas, agresiones entre alumnos con consecuencias graves y, en algunos casos, docentes amenazados. La pandemia y el regreso a las aulas agudizaron tensiones que venían acumulándose en el vínculo entre los jóvenes y la institución escolar.
Psicólogos y especialistas en educación coinciden en que los episodios de violencia extrema en las escuelas son la expresión más visible de procesos mucho más profundos: la falta de contención familiar, la exposición sostenida a contenidos violentos, el acceso sin control a armas de fuego y la crisis del sistema de salud mental para adolescentes. El debate vuelve a estar abierto, y la urgencia de respuestas concretas, más vigente que nunca.
Fuente: Diario de Cuyo
